Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Kecerdasan Sosial Mahasiswa Keperawatan
Factors Contributing to the Sosial Intelligence of Nursing Students
DOI:
https://doi.org/10.55887/nrpm.v4i2.175Keywords:
Mahasiswa, Kecerdasan, Keperawatan, SosialAbstract
Latar Belakang: Gempuran teknologi membentuk mahasiswa yang tidak berkarakter dan lemah secara sosial. Karakteristik ini berdampak pada dunia kerja. Perguruan tinggi keperawatan tidak hanya membekali mahasiswanya dengan intelektualitas saja melainkan juga kecerdasan sosial. Peran kecerdasan sosial diperlukan untuk mendukung dalam bertahan di dunia kerja. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui hubungan usia, jenis kelamin, lama studi dan keterlibatan dalam aksi sosial terhadap kecerdasan sosial. Metode: Desain yang digunakan adalah cross-sectional dengan pendekatan deskriftif analitik. Jumlah sample sebanyak 93 mahasiswa tingkat akhir pada program studi sarjana dan vokasi.Tromoso Sosial Intelligence Scale untuk mengukur kecerdasan sosial dan kuisioner data peneliti, dengan uji statistik chi-square. Hasil: Uji hipotesis variabel jenis kelamin P = 0,152, usia dengan nilai P = 0,084 (α = 0,05) artinya tidak ada hubungan dengan kecerdasan sosial. Sedangkan lama studi memiliki nilai P = 0,036, aksi kerelawanan nilai P = 0,018 (α = 0,05) dimana terdapat hubungan dengan kecerdasan sosial. Kesimpulan: Faktor dominan yang paling mempengaruhi kecerdasan sosial adalah aksi kerelawanan. Sehingga perlu untuk ditingkatkan keterlibatan mahasiswa pada kegiatan sosial kemasyarakatan. Hal ini bisa diturunkan kedalam kurikulum.
Downloads
References
Fajrian, R. N., Ratnah, I., & Indrawati, L. (2023). the Relation Between Emotional Intelligence and Caring Behavior in Nursing Students of Stikes Medistra Indonesia. Therapy : Journal of Health Science, 1(2), 74–82. https://doi.org/10.62354/therapy.v1i2.49
García-Sancho, E., Salguero, J. M., & Fernández-Berrocal, P. (2017). Ability emotional intelligence and its relation to aggression across time and age groups. Scandinavian Journal of Psychology, 58(1), 43–51. https://doi.org/10.1111/sjop.12331
Ghufron, M. N. (2016). Peran Kecerdasan Emosi Dalam Meningkatkan Toleransi Beragama. Fikrah, 4(1), 138. https://doi.org/10.21043/fikrah.v4i1.1664
Ginintasasi, R. (2012). Kelompok Sosial dan Perananya dalam Membentuk Masyarakat Terstruktur. 1–12.
Hamzah, N. H., Khomaeny, E. F. F., & Ulfa, M. (2021). Tontonan anak di Televisi: Paradoks dan Kontestasi Nilai Tontonan Anak di Media Televisi Nasional. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1883–1893. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.713
Handayani, N., & Abdulkarim, A. (2024). Value Learning: Integrasi Modal Sosial Bermuatan Nilai Kearifan Lokal Tradisi Perang Topat melalui Pembelajaran IPS. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 1051–1062.
Juliana, S. A., Liza, T., Fatimahtuzzahra, F., & Hilmi Imel, M. A. (2023). Tantangan Sosial Di Era Digital Pada Interaksi Manusia. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(02), 334–347. https://doi.org/10.62668/significant.v2i02.912
Kasali, R. (2018). Strawberry Generation. Mizan.
Lou, J., Chen, H., & Li, R. (2022). Professional Identity Scale for Male Nursing Students Using the Rasch Model and Latent Regression on Gender and Background Variables. Healthcare (Switzerland), 10(7), 1–11. https://doi.org/10.3390/healthcare10071317
Mukhlisa, P., Yohenda, S., Yanti, U., & Yarni, L. (2023). Kecerdasan Emosional/Emotional Intelligence (EQ). Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 2(1), 115–127. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v2i1.656
PDDIKTI. (2023). Data Mahasiswa, Available from: https://pddikti.kemdikbud.go.id.
Shirzad, M., Shakibazadeh, E., Hajimiri, K., Betran, A. P., Jahanfar, S., Bohren, M. A., Opiyo, N., Long, Q., Kingdon, C., Colomar, M., & Abedini, M. (2020). Causal mechanisms of postnatal depression among women in Gondar town, Ethiopia: application of a stress-process model with generalized structural equation modeling. Reprod Health, 18, 3. https://doi.org/10.1186/s12978-020-01047-x
Silvera, D. H., Martinussen, M., & Dahl, T. I. (2001). The Tromsø Social Intelligence Scale, a self-report measure of social intelligence. Scandinavian Journal of Psychology, 42(4), 313–319. https://doi.org/10.1111/1467-9450.00242
Sukartini, T., Asmoro, C. P., & Pradana, F. A. (2019). The Factors Related to the Caring Behavior of Clinical Nursing Students. Jurnal Ners, 14(1), 82–86. https://doi.org/10.20473/jn.v14i1.12154
Wijaya, A. (2020). Peluang Kerja Tenaga Keperawatan Terancam Sempit di Era Digital – PPNI JAWA TENGAH. Kominfo DPW PPNI Jawa Tengah. https://ppnijateng.org/2020/01/peluang-kerja-tenaga-keperawatan-terancam-sempit-di-era-digital/
Won, S.-J., Heo, C.-U., & Choi, Y.-S. (2018). The effects of school life, emotional intelligence, and social intelligence on resilience of nursing university students. Biomedical Research, 29(21), 3829–3834. https://doi.org/10.4066/biomedicalresearch.29-18-1049
Yasir, L. A., Andriany, M., & Veronika S. K., D. (2023). The Traditional Value of the Sasak Lombok Community Regarding Handling COVID-19: A Literature Review. STRADA Jurnal Ilmiah Kesehatan, 12(1), 1–11. https://doi.org/10.30994/sjik.v12i1.984
Yasir, L. A., Salfarina, A. L., Hidayati, B. N., Digital, L., & Lokal, B. (2025). Mencegah pernikahan dini di era teknologi informasi di kecamatan pujut kabupaten lombok tengah tahun. Journal, Communnity Development, 6(1), 160–165.
Yohanes, D. (2021). Setiap Tahun Ada 40.000 Lulusan Perawat Jadi Pengangguran. Suryamalang Tribunnews. https://suryamalang.tribunnews.com/2021/12/20/setiap-tahun-ada-40000-lulusan-perawat-jadi-pengangguran
Zaenuddin, Z. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Perkawinan Adat Masyarakat Sasak. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 5(2), 15–31. https://doi.org/10.37216/tarbawi.v5i2.319
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Harlina Putri Rusiana, Rias Pratiwi Safitri, Baiq Nurul Hidayati, Anna Layla Salfarina, Lalu Amri Yasir (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
